• <bdo id="uiass"><input id="uiass"></input></bdo>
  • <blockquote id="uiass"><optgroup id="uiass"></optgroup></blockquote>
  • 今天是:
    l回到首頁|加入收藏| |網上交費
    學院簡報
    您現在位置:忻州職業技術學院 >> 新聞中心 >> 學院簡報 >> 瀏覽文章
    忻州職業技術學院簡報 2008 第22期 (總第51期)
    日期:2010/9/22 0:00:00 來源:忻州職業技術學院 作者:未知 點擊:0 
     
     
    精誠團結載譽歸   歡聚一堂慶凱旋
                           ——我院為載譽而歸的門球隊舉辦慶功會
     
    10月13日,我院在十一樓會議室,為參加中國門球冠軍賽山西省第三屆門球綜合大賽并獲第二名的我院門球隊舉行了隆重而熱烈的慶功會,會議由賀雄副院長主持。
    教練續建迎老師首先介紹了比賽經過。他指出,在10月6日—9日歷時三天的比賽中,我院門球隊在強隊如林、比賽異常艱苦的條件下,崔計虎、師景元、張爾健、劉全明、安啟家、荊燕文、王鵬才等隊員精誠團結,不畏強手,出色發揮,一路過關斬將,取得這樣的成績實屬不易。崔計虎、師景元、張爾健等離退休老同志代表我院門球隊員進行發言,他們對學院在資金十分緊張的情況下,對本次比賽的大力支持表示感謝,同時表達了離退休老同志愿意為學院的發展壯大奉獻余熱的心聲。他們建議學院,在條件允許的情況下,建立我院門球場地,為隊員們制作顏色鮮艷、有學院標示的比賽服,以便在今后的比賽中,為我院起到更好、更大的宣傳作用。
    最后晉原平院長作了熱情洋溢的講話。他首先向載譽而歸的門球隊表示祝賀,向心系學院的老同志表示感謝。他指出,領導要辦好關鍵的兩件事,一是老百姓的事,二是老同志的事。老同志學院意識強、廣告意識強,也就是為學院增光添彩的意識強。學院就是要通過多種渠道,隨時隨地、潛移默化地宣傳我院,同時,學院要設立陳列室和榮譽室,記載學院的光榮歷史。賀院長指出,本次比賽的意義,不僅僅是拿回一塊獎牌,更重要的是對我院進行了一次有效的宣傳,祝我院門球隊在今后的比賽中取得更好的成績。他希望我院其他團隊要學習門球隊團結一致、敢于拼搏的精神,為學院的發展做出更大的貢獻。
    會議結束后,王書記等院領導與門球隊員合影留念。
     (曹晉秀)
     
    計算機系召開加強學生管理、規范學生行為動員大會
     
    20081057日晚,我院計算機系全體師生在十三樓會議室召開大會,就加強學生管理、規范學生行為作了動員,同時認真學習、詳細解讀了《忻州職業技術學院計算機系學生行為考核條例》,拉開了計算機系學生管理工作規范化的序幕。
    《忻州職業技術學院計算機系學生行為規范考核條例》,旨在規范和培養學生良好的學習習慣和生活習慣,使其站有站相,坐有坐相,言行舉止符合中專、大專生的身份,明確什么不該做、什么該做及如何做,讓其在職院學習、生活中既成人、更成才。為把握本“條例”的科學性、指導性、教育性、可操作性,系領導、學管人員詳盡查閱了《忻州職業技術學院學生教育管理辦法》、《高等學校學生行為準則》、《中等職業學校學生行為規范》、《忻州職業技術學院學生操行考核細則》、《忻州職業技術學院學生違紀處分條例》、《忻州職業技術學院請銷假制度》,從日常行為的八個方面制定了111條規范及相應處罰細則,形成了老師、學管人員、家長、部隊官兵全方位育人,多層次、多渠道管理的有利局面。
    為使《規范與考核細則》真正落在實處,使其成為系、班管理學生的“綱”,該細則分三階段落實:學習試行階段(08107——19日);正式實施階段(081020——放寒假);一學期末總結修訂階段(寒假期間)。同時,該系建立學生電子檔案,詳盡記錄學生行為規范的點點滴滴,求學成長的方方面面,并定期于系內公布,通知家長。目前,該系形成共識,上下同欲,緊張落實。
         (計算機系)
     
    以考試方式引領教學改革
                     ——計算機系改革考試方式、引導學生增強動手能力
     
        考試引領教學。改革考試方式,是教學改革的一項重要內容,是增強學生實踐操作能力的有效手段,“答辯點評式”是我院計算機系“模塊教學”中推出的一種新型的考試方式。
    “模塊教學”是計算機系今年從二年級開始實施的一種教改方式,目的旨在增強學生動手能力,使學生在校必須精通幾個模塊,打造屬于學生自己的優勢學科。避免過去學生“說起啥都知道,做起啥都不精”。“模塊教學”如何考核、什么樣的考核方式能更有力地促進“模塊教學”改革的進一步深化,什么樣的考核方式能真正引導學生增強動手能力,通過充分討論,決定嘗試“答辯點評式”。 “答辯點評式”就是首先由學生通過大屏幕投影講述自己作品的構思、設計過程、用途等,再有考核組教師提出問題現場答辯,然后由代課教師點評,最后考核組集體打分,取平均分為最后成績。
    2008年10月17、18日兩天,計算機系對實施“模塊教學”的07計高1、2班、07計1、2班四個班學生在815、817機房進行了“答辯點評答辯式”考核。院領導吳院長、教務處、教學質量管理科有關領導、計算機系主任、書記到現場巡視、觀摩。考試間隙,吳院長、教務處等領導與系主任、書記就“答辯點評式”考試方式進行了分析、討論、指導,一致認為這種方式很好,值得推廣,這是落實科學發展觀在教改中的體現。同時吳院長指出了“教學產業化”的下一步改革目標,就是要將學生作品作為產品推向社會,走教、產一體化的道路。系領導表示在各級領導的關懷、指導下,一定要把考試改革、教學改革進一步引向深入,盡快嘗試“教學產業化”改革,為職業教育闖出一條新路子。                              
    (計算機系)
                     
                     北京海淀區藝術職業學校校長助理張萌
    來應用美術系做交流
     
    2008109上午10點,北京海淀區藝術職業學校校長助理張萌來我系,就動漫產業的發展和動漫專業設置的相關問題作了深入交流,并為我系07級動漫專業學生作了題為《動漫產業的發展與動漫專業的建設》的知識講座。
    老師的講座分別從六個方面為動漫專業的發展和學生的學習提出了寶貴的建議:
    1、動漫產業與藝術教育要緊密結合,包括美術基礎的學習、藝術修養的提高、實踐動手能力和設計能力的培養。
    2、要加強校企合作,獲得更多的新技術和好經驗。
    3、提倡“工學結合”,邊工作、邊學習,給學生提供更多學習和實踐的機會。
    4、加強教學改革,組織校本教材的編訂,是教學更適合本專業的情況。
    5、學歷教育與短期培訓相結合,多方面推動動漫產業快速發展。
    6、加強各教學科目之間的聯系,使專業課程環環相扣,做到“團隊化建設,協作化生產”。
    老師的講座,大大激發了學生們學習動漫專業的興趣,堅定了他們學習的信心。最后的互動環節中,同學們都爭先恐后與張老師進行了交流和探討。                         (應用美術系)
     
    機電系新生活動異彩紛呈
        
         新生入學一個多月以來,機電系在做好日常教務、教學、管理工作的基礎上,開展了一系列形式多樣的活動,豐富了學生們的課余文化生活。
       九月中旬,08機制專業和汽檢專業開展了友誼籃球賽。當時正值軍訓期間,然而軍訓的辛苦絲毫不能抵消同學們對運動的熱情。賽場上選手披荊斬棘,場周圍觀眾掌聲如潮。
       1012,08機制3班又開展了題為“先擇業還是先就業?”的辯論賽。主題發人深思,學生們深刻剖析、引經據典,賽場上氣氛熱烈。賽后同學們意猶未盡,紛紛表示這樣的活動很好,不僅學會了更深入的思考問題,也規范了普通話用語,全面提高了自己的能力。
    更多豐富多彩的節目將陸續開展,這必將帶動我系學生整體向更好的方向邁進。                                   
    (機電系  寇曉晨)
     
     
    熱點排行
     
    焦點圖文
     
    主辦:忻州職業技術學院 ? 2006-2020 忻州職業技術學院門戶網(www.xzvtc.org.cn)  備案號:晉ICP備08102083號-2
    地址:忻州市開發區學院路1號  電話:0350-3159059(招生)  郵編:034000
    免费无码AV中文字幕在线播放观看